эмоциональная напряженность деструктивного типа

Преодоление страха перед неудачей повышает успеваемость учащихся

Французские ученые доказали, что снижение академического давления на детей помогает им лучше учиться в школе. Эксперименты показали, что ученики быстрее усваивают новый материал и чувствуют себя увереннее, если принимают каждую неудачу как закономерную часть обучения.